Page Header

  • Home
  • About
  • Login
  • Register
  • Search
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • Index
User
Notifications
  • View
  • Subscribe
Font Size

ADS KILAVUZ

Journal Help
Information
  • For Authors
Language
Journal Content Search

Browse
  • By Issue
  • By Title
  • Other Journals
  • Categories
Keywords Artırılmış geçeklik, Eğitim, Google Glass Bilgisayar destekli eğitim, tutum, öz-yeterlik algısı, öğretmen adayları Bilgisayar oyunları, Oyun oynama alışkanlıkları, Öğretmen adayları, Oyun tercihleri Bilgisayar ve internet Eğitimde sosyal medya, yükseköğretim, kültür FATİH Projesi, pilot uygulama, öğretmen görüşleri Facebook’ta zorbalık yapma, Facebook’ta zorbalığa maruz kalma, öğretmen adayları PowerPoint, Eğitim, Sunum, Öğrenme Sosyal ağlar, İnternet bağımlılığı, Sosyal ağ kullanımı akran dönütü, çevrimiçi öğrenme, öğretmen eğitimi artikülasyon, ALPI, bilgisayar destekli telaffuz, bilgisayar destekli ingilizce telaffuz arttırıcı alternatif iletişim, AAİT, yardımcı teknolojiler, iletişim sınırlılığı, iletişim teknikleri fen bilimleri öğretmenleri, fen eğitimi, öğretim yazılımları kavram haritası, fen eğitimi, ontoloji, RDF tutum video-conferencing, distance education, interaction yaşam boyu öğrenme, yaşam boyu öğrenme yeterlikleri, üniversite öğrencileri z-kitap, bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi, ARCS Motivasyon Modeli öğretmen adayları İşitme Engeli, Grafik Sembol, Öğrenme, Yazma ınstructors’ online roles, ethnographic study, adoption process to online roles
Open Journal Systems
  • Home
  • About
  • Login
  • Register
  • Current
  • Archives
  • Announcements
Home > About the Journal

About the Journal

People

  • » Contact
  • » Editorial Team

Policies

  • » Focus and Scope
  • » Section Policies
  • » Open Access Policy
  • » Editor in Chief
  • » Co-Editors
  • » Advisory Board
  • » Reviewers
  • » Submission Preparation Checklist
  • » Publication Ethics and Publication Malpractice Statement
  • » Peer Review Process

Submissions

  • » Online Submissions
  • » Copyright Notice
  • » Privacy Statement

Other

  • » Site Map
  • » About this Publishing System


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.